在了解哪几类人群最适合做国际中文教师之前，我们先来分析下这个行业2021年的发展前景。
为什么会有全球“汉语热”？
01、全球汉语学习需求急剧增长
国家汉办计划的工作目标——2020年汉语学习者达到1.6亿。相对的，汉语教师这个职位的缺口也达到了500万以上了。
从来华留学生的数量来看，2014年到2017年，来华留学生的数量从39.7万涨至近50万。据国际教育学院（Institute of International Education）报告，中国已成为世界第三大国际学生接收国，亚洲最大留学目的国。
2019年来华留学教育的预算为39.2亿，比2018年增长18.1%。
*数据源新华网
02、孔子学院总部支持
2019年共新设27所孔子学院、66个孔子课堂。海地、中非、乍得、朝鲜、多米尼克、东帝汶、马尔代夫、沙特等8个国家首次设立孔子学院。
截至目前，共在全球162个国家（地区）建立了541所孔子学院和1170个孔子课堂。
*图源汉办官网
03、国家政策支持
中国所提出的“一带一路”倡议涉及沿线44亿人口、21万亿美元的经济规模。同时，也将会掀起沿线的26个国家和地区的“汉语热”。
通商要先通语言，在这样的背景下，汉语教师已经成为稀缺人才。
2021年的国际中文教育行业将会怎么样？
·从国内对外汉语教育来看
来华留学人数还会持续增长，而且因为这次疫情也颠覆了某些国家对中国的”刻板印象“，一线城市学生将稳步增加，二三线城市将迅速增加。
·从海外国际中文教育来看
全球汉语学习者将不断增加，越来越多的国家把汉语作为国民教育的重要内容之一，持续推出与汉语教育相关的语言政策。新设的孔子学院、孔子课堂、本土中文学校、培训机构也会越来越多。
进入2020年，无论是国内对外汉语教育，还是海外国际中文教育，都将迎来高速发展的新纪元。
有人就会问：
中国人口14亿+，汉语教师缺口才500万+，不是分分钟就能填满的事情吗？
在面对全球“汉语热”的持续升温，但还是人才匮乏，无法满足需求。事实证明，要成为一名专业的国际汉语教育从业者，不仅仅只是会说汉语，还需要具有扎实良好的理论知识基础、教学实践能力和跨文化交际能力。
面对如此大的职业缺口，
哪8种人特别适合当国际中文教师呢？
01、全职妈妈/爸爸
如果你是一位全职妈妈/爸爸，那么除了照顾家庭之外的闲余时间，就可以利用起来。一般外国学员的中文课程都是提前预约的，不用担心一定要去线下教学，线上教学也是完全没问题的，所以非常多的自由职业者选择从事这个行业。一次课程大概也就1-2个小时左右，薪资也可观（参考下图），不仅可以增加收入，还可以接触到不同的外国文化，最重要的是不会因为照顾家庭而跟社会脱轨。
02、 教育从业/爱好者
教育从业者，就不多说了，只要掌握好专业的汉教知识和技能，其实就是换个学科授课。
教育爱好者，如果你喜欢教师这个职业，渴望从事教育行业，却苦于没有教育经验难就业，那么可以来尝试国际中文教师，职业缺口大+掌握专业技能=易上岗。
03、外语学习爱好者
“想找一个外国人对练口语？”、“哪里可以结交到外国人？”、“x城市有外国人交流会吗？”。
作为外语学习爱好者，你是否曾有以上困扰？需要一个沉浸式外语环境？你的外国学生就能满足你！
04、自带外国人圈子的（外贸、翻译、海外导游...）
就像我上面所说的“通商要先通语言”，以前是我们着急着学习外语，现在中国在世界的综合实力提升了，该到外国人着急学中文了，而你们恰恰已经掌握了精准资源和沟通优势。
05、海外求职者
如果你想去海外工作，那么国际中文教育将是一个非常好的渠道和选择。第一，可以发挥汉语母语者的优势，加上现在汉办每年都在增加的海外中文教师项目，福利待遇各方面都是非常优质的，而且作为教师无论是在哪个国家都特别受人尊重。
06、海归/留学生
海归/留学生的身份已经是自带优势，丰富的外国人资源，熟悉当地社交文化，在“跨文化交际”这一课上已经赢在了起跑线。对于在读的留学生，可以把中文教师作为课余兼职，赚取了生活费之余还能积累人脉。
07、中国文化爱好/传播者
了解中国文化，才能说好中国文化。国际中文教师不仅仅是汉语的教学者，还是中国文化的传播者，学习和教学内容都会涉及到中国文化从古至今的发展历程。
08、海外移民
现在有不少的同胞都选择移民到海外，但很多人都有同样的困扰，不知道怎么融入当地的圈子，或者说要花很长的时间融入。那么，成为国际中文教师，能保证生活收入同时还可以深入了解到当地文化习俗，让你快速的融入当地生活。
没找到你的身影？没关系~
以上只是基于人群相关性来分析哪几类人群相对适合从事国际中文教师，但其实只要你喜欢这个行业、对教中文感兴趣，无论你是为了增加备用技能 or 扩大国际人脉圈 or 兼职副业 or 全职等等，那么你也适合，你也可以成为一名专业的国际中文教师。
