网友一：
每个人的选择不同，做二本院校老师，主要有以下好处：
1.教师编制稳定：相比较在私企压力巨大，kpi末位淘汰等，教师编制，事业稳定，不会存在裁员，跳槽等等各种动作性的风险。
2.社会地位：教师整体而言，是比较有社会地位的，作为教书育人的行业，同时能接触到比其他职业更多的教育资源。
3.工作量：相对于私企动辄996,997，教师的工作时间规律，稳定双休，虽然会有加班但整体工作量和压力小于私企。
4.收入不差：目前一线，二线城市的大学教师薪资+福利待遇不差，虽然不会有大量的财富累积，但保证自己生活肯定没问题。
网友二：
最简单明了：
当老师，只要好好干，不出问题，除了不至于累得没家庭，还可以60岁还在好好的工作着
当程序员，好好干也不能好好活！只有超越才仅仅是活下来！加班加到猝死高峰业！忙到没家！关键是35就没得干了！
所以呢……1、又不是人人都才35的寿命，2、更不是人人都是35就可以创业的料，难道饿死？ 3、现在的成长成本又那么高...一个孩子不学习10-20w就养大了…一个孩子要养成有竞争力的，200-400w是大家算过无数回了……多出的近200万，就算年薪折中30w（早期低）也不吃不喝7年才回本...所以啊....
网友三：
二本院校的老师与大公司的IT程序员相比有以下突出的优势！
（1）院校假期多，且都是带薪的！寒暑假每年三个多月，大公司的程序猿想都不敢想啊。
（2）工资其实也不低，同学在一线城市的某个院校，行政岗位，月初发正月的工资（你没有听错，就是这个月还开始上班，你的工资就到工资卡上了！）9000/月，加上各种福利，一年平均也有个10000/月了。
（3）有编制，稳定！在院校当老师，一般都是年头越久，越吃香。搞学术的，年头久了，发的论文多了，能评副教授，教授，无论社会地位和收入都会相应提高和增加。搞行政的，只要能力跟得上，基本也都能当上主任。没有程序猿35岁的困惑，并且35岁还是个黄金年龄。
（4）工作时间稳定，加班不多，家庭事业可以平衡。
网友四：
如果是我的话，我也比较倾向于选择985高校去当老师，当然这也仅仅是我个人比较倾向于罢了。当老师其实好处不少的，尤其是大学老师，一方面老师的工作稳定，待遇还很不错。就例如假期来说吧，一年加起来大概有100天左右的休息时间，总的来说不累但是工资待遇也还可以，如果是理工科老师的话，还可以申请做项目，也很不错。
我想这是很多毕业生选择去高校当老师的主要原因，但是话说回来了，就目前而言985高校研究生貌似想去二本院校并不是太容易吧！很多高校现在要求至少是博士生毕业，或者说有留学经历，当然还要看学校具体如何了。
当然了，每个人都有自己的想法，怎么做还要看你自己了，找一份自己喜欢的工作才是最重要的事情。
网友五：
现在确实有这种毕业后选择多样化的现象，这是成熟社会的一个基本特征——人才流动渠道多样化，而不是集中化。
第一，做老师的付出并不比做程序员少，对于社会的贡献也并不少。
程序员相比而言工作比较纯粹，代码和逻辑几乎就是工作全部，企业的制度设计也远比学校的工作制度更加高效精简。
老师们除了教学任务，还要承担一部分监护人的责任，要监督学生的学习状况，事务繁杂。它的工作成果就是扩充学生的知识储备，同时传授学习方法，为社会输送人才。
第二，理性层面上，学校更利于长期发展
为什么这么说？因为企业存在市场风险，大学一般来说仅存在政策上的风险，从比较大的时间尺度比如说三五十年，后者风险比前者要小得多。
大学只要国内社会环境安定，一般来说不存在倒闭关门的现象，但企业就很难说，任何重大技术的变更，都可能会引发一大片公司的倒下和诞生。
最后：
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