原标题：师范生之悲：不想做教师时无路可走，想做教师时同样无路可走
“今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？”
在当今这个社会，有许许多多的职业，也有许许多多的思想，他们对于自己的人生规划或许未来应该怎样选择自己的职业，或许已经做好了准备。
然而社会却出现了一个现象，曾经被多数人尊敬的老师，成为了很多人不喜欢从事的职业之一。相信在这世界上的绝大多数人，都会有自己的老师，无论是幼儿园还是初中高中，或者是大学，我们所学的专业知识都是由老师进行传授。
而老师看着自己的学生，希望能够在将来的某一天有所成就，他们的心中也充满了无比自豪的感情，他们曾经的学生在自己的领域上展翅翱翔，成为其中的佼佼者，作为老师的也会感同身受，他们会自豪会骄傲，甚至和自己的父母一样与有荣焉。
然而随着当今社会的发展，教师的工资和福利是有所增加，很多人都因为这个原因，就算不是师范生，很多大学生就会觉得教师的待遇高，纷纷考取教师资格证。
这样就使得教师这一职业不像从前一样成为师范生的专利，但对于师范生本身来说，他们的人生是悲哀的，不想做教师时无路可走，想做教师时同样无路可走。
早期的师范生
“要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。”为人师者，就是一个表率，他们心中往往有着暖人的阳光，让自己的学生沐浴在一片祥和而又安宁的环境之中。
早期的师范生，他们往往心怀梦想，希望自己的抱负能够有所成就，也希望自己能够桃李满天下。
他们心中有着崇高的理想，想要在自己的人生生涯中留下浓墨重彩的一笔，这些从事了教师职业的人，或许是因为感同身受，在他们自己还是学生的时候，他们的老师给了他们无私的关爱，让他们在自己的学生时代中感受到了老师的温暖与美好，所以他们以自己的老师为榜样，从小就在自己的心中萌生了成为一名老师的愿望。
他们也希望自己能像恩师一样，用自己的热情热爱自己的职业，用职业道德去关怀每一个学生，让他们也像曾经的自己一样，沐浴在阳光之下。然后他们义无反顾地走上了师范生这个行列，不断地完善自己的专业才能，希望有一天能用知识去感染自己未来的学生。
这是他们的心愿，然而理想是美好的，现实却是骨感的。早期的师范生面临着各种各样的问题，师范生需要学习专业的职能，他们在当时不需要考取任何的证件，都是由学校统一颁发证书，直接进入学校教学。
但是当时的情况下，身为师范生走出来的教师，他们的工资非常的微薄，往往只能够养活自己一家人，并不能够让自己依靠教师职业有所富裕，这往往就是早期师范生的悲哀。
现在的师范生
“心灵的沟通胜于知识传递。”心灵是人与人沟通的窗户，它胜过一切。教师在选择和学生对话时，沟通往往比传递知识有用。
我们都知道，身为一个教师就要为人师表，起到一个表率的作用，这是一个教师的准则，毕竟未来的青少年日后将是我们整个国家的希望，国家要想富强，青少年就必须好好培养，教师也必须严于律己。
教师是什么？很多人在自己的心里都会有自己的主观定义，但是唯一不变的就是，他们必须要成为一个典范，不能和教师本身的形象背道而驰，这是最关键的。
或许也是因为在当代的观念里，教师成为了一个稳定的职业，很多家长都会因为这个原因，让自己孩子去考取教师资格证，将来能够有一份稳定的工作。
而在现代的教育中，教师已经成为各个专业的大学生都能够考取的一份职业，只要他们能够考取教师资格证，就算不是专业的师范生，他们也依旧能够成为一名老师。
现在的师范生本来就因为工资的待遇，境况有所好转，然而这却没有成为师范生的幸事，现在他们也必须同别的专业的大学生一样，考取教师资格证才能够有机会成为一名老师。和别的专业的学生相比，师范生似乎没有任何竞争优势，而他们所面临的境况也是越来越悲哀。
竞争的压力
“其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。”只有自己担当表率，身正才不怕影子歪。
教师这一个角色，从始至终，从古至今都存在于人类历史的长河中。而无论是早期从师范生走出来的教师还是当代的教师，都处在一个极度尴尬的地位。
当代的老师并不是轻轻松松就能够胜任的，他们总会面对学生和家长。而他们对于老师的看法，也有着不同的观点。
在当代人的思想观念中，他们一直都会认为教师是一个很不错的职业，稳定而又安逸。但是这也只是他们旁观者的看法，只有深入其中的人才能够明白老师这一职业的辛苦。
担当老师的，必须要为自己的学生负责，这是整个社会毋庸置疑的结论，然而在当代这个物质发达的社会，很多家长并不崇尚“棍棒教育”，因为大多数学生都是独生子女，面对自己孩子的教育，他们当然不希望孩子受到“皮肉之苦”。
在家中，很多家长都宠溺着自己的孩子，学生就像温室里的花朵，这就让很多老师无从下手，他们一边担任着老师的职业，如果学生犯了错误，他们理应教育一番，让学生有所顾忌，然后知道改过自新。
但是如果处理地不恰当或者是学生太过宠溺，就会对老师的教育进行前所未有的排斥，老师不能有效地和学生沟通，使得孩子的教育不能接收到位，这就成为了教师的责任。教师从家长方面所受到的压力是前所未有的。
然而不仅是这样，教师这一职业在当代的竞争中，也呈现出前所未有的激烈程度。当代社会报考教师资格证的人越来越多，他们来自不同的专业，师范生看似成为了一个特殊的存在。
而且师范生并不能像当初一般，直接去学校任职，他们需要在考取教师资格证的前提下，去学校进行面试，只有合格的人才能够进入学校教学。
现在录用老师的程序或许是越来越规范，然而师范生却因为这样，他们日后所从事的教师职业也成为了前所未有的挑战，他们面临的就业压力也越来越大。
小结：
“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”在当今这个社会，到处都是机会，但同时到处都是死胡同，就像老师这一个职业来说，不知道应该说是早期师范生的悲哀还是当代师范生的悲哀。
他们一直都处在一个“特殊”的地位，如果我们在早期选择成为一名师范生，无论是心之所向还是父母要求，既然你选择了这个领域，就已经确定了自己的人生方向，成为一名老师。
老师并不是一个像我们看上去一般，它不是一份带有“光环”的职业，只是一份普普通通的职业，甚至和一些职业相比，并不占据任何优势，他们的工资也是微薄。
然而到了当代，因为待遇的提高，教师成为了一份稳定的职业，很多人都会因为这个原因去选择考取教师资格证。然而很多人并不是师范生，他们或许学习别的专业，和师范生相比，他们多了一条出路，考取教师资格证只是顺势而为，只是一种“副业”的象征，当自己无路可走的时候，他们或许可以将教师当做一条出路。
然而师范生的出路只有一条，他们现在所面临的处境，是师范生的悲哀。不想做教师时无路可走，想做教师时同样无路可走
